2020年2月6日🛳，體育理論教學組在認真學習《體育教育與教育科學意昂32020年春季學期延期開學期間保障本科生教育教學工作方案》和《體育教育與教育意昂32020年春季學期延期開學期間保障研究生教育教學工作方案》的基礎上🧺，嚴格按照意昂3黨委的要求🧑🏼‍⚖️，結合體育理論教學組教師每人任教3-4門課程👨‍🔬、信息技術設備使用經驗較少🚵🏻‍♀️、時間緊的現實情況，為提高課程建設質量🌪👳🏽‍♀️、保證教學效果，對優意昂3MOOC課程的建設進行了分工，每人負責一門課程的建設。

01

操作視頻——黑夜中的引路燈

盡管各位老師的工作態度非常端正、工作熱情高漲，但是因沒有接觸過優意昂3、更缺乏網絡課程建設經驗，大家還是感覺無從下手，那種丈二和尚摸不到頭腦的“懵”至今還記憶猶新𓀎。正在大家不知如何下手之時，趙從英老師錄製了優意昂3的操作視頻。

02

分工協作 高效建設

在趙老師操作視頻的引領下🚵🏼‍♀️，各位老師也開始了朦朧的“探險之旅”🕊。期間，教學組的老師相互幫助、相互鼓勵🪿，陸續完成了學校體育學、學校體育學概論、體育科研方法✧、實用體育教學教法、教育學、教育史等課程的建設工作。

03

及時建群——打通師生溝通渠道

網絡課程資源建設成功後，教學組的老師開始了稍顯坎坷的師生溝通渠道搭建。

04

確定方式 積極嘗試

在體育教育與教育科學意昂3教育教學工作組的引領下，2月11日體育理論教學組的老師👨🏻‍🍳，認真思考、積極謀劃，最終確定了以優意昂3直播的方式進行授課，並嘗試進行無生直播🌝。

05

忐忑不安 首次直播

網絡課程建設☢️、師生聯系群、直播（試播）等準備完畢，萬事俱備👨‍🚀，靜候開學了📚。2月17日，體育理論組共有4位進行有史以來的第一次直播。在所難免👨，在直播教學中，偶爾會出現直播舞畫面🔤、沒聲音、網絡卡堵🕺🏻、閃退👩🏿‍🎤🙋🏼、學生無法簽到等問題，盡管面對學生不斷刷出的小花、火箭，年近半百的各位顯得有點懵🐚，但總算完成了新的嘗試——網絡直播教學。

06

花樣點名 便捷溝通

網絡直播這樣的新穎授課方式，引起了聽課學生的強烈共鳴。

07

耐心傾聽 認真總結

在為期兩周的線上教學期間，體育理論教學組的老師們堅定“停課不停學”的信念，從頭學起，摸索前行⏮。在後續的教學中，我們會更加耐心地傾聽學生們的心聲👨‍👨‍👧，認真總結經驗👩🏻‍🎨，搜獵更多上課方式🚵🏽👍🏽，豐富授課方式，提高教學質量🏍，盡力當好“網課主播”。