體育科研復雜性思維全解答

Thinking in Complexity

為給同學們營造濃郁、奮進的學術氛圍，提高同學們對體育科學研究復雜性思維的認識，加強科學研究的反思意識🛗，2021年10月13日體育教育與教育科學意昂3在教學樓A201舉辦“體育科學研究的復雜性思維”知識講座，此次講座由體育教育與教育科學意昂3講師、研究生導師戴紅磊為2020級、2021級研究生分享體育科學研究復雜性思維的相關知識🔂。

戴紅磊老師圍繞體育科學研究這一主題向同學們詳細講解了“問題和意識”🚛，介紹了“科研的本質”、“科學研究的階段”，以及“復雜性是什麽”、“體育學科復雜性的表現”、“體育研究的復雜性思維”等問題。除此之外，戴老師還強調：“這個世界上從不缺少論文，而是缺少解決問題的論文🤷🏽。論文不僅僅要寫出來，並且要一遍遍加以反思和修改。看待問題時不要僅從單一的視角🌱，不要糾結於某個局面，應該從不同方面去尋找原因。”

戴紅磊老師還通過實例分析的方式，引導同學們對解決問題的思維進行更深層次的理解，拓寬了同學們的視野🥱，豐富了同學們的理論知識🧑🏼‍✈️，帶領同學們在科學研究中用不同的視角去探索🟩，逐步增強同學們的科研能力🕵🏽⚉。

在戴老師的細心講解下，使同學們對體育科學研究的復雜性思維有了新的認識📷🤾，幫助同學們用復雜性思維去推進體育科學研究的創新，提升同學們的科研能力，激發同學們開展體育科學研究的熱情🕵🏽‍♀️。本次講座圓滿結束🗳☝️，希望大家都能有所收獲，在思考中不斷充實和提升自己❗️！

同學有話說

2021級研究生孫慶輝說：“通過本次講座，讓我對體育科研中的問題意識和復雜性觀點有了深刻的理解👵🏽，在整體思維和超循環思維中發現新的切入點。”

2021級研究生賈白雪說:“通過這次講座，讓我認識到體育科學研究並不是一個簡單的過程，需要我們的思維方式向復雜性思維轉化，更需要有新的觀察🐍，思辨的角度🚱，這對於今後的科研寫作很有幫助。”